Rola technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) w edukacji dorosłych, aktywizacja umiejętności językowych i kultury międzynarodowej

Profil uczestników tej mobilności obejmuje:

• Wszystkich edukatorów dorosłych z Polski, Bułgarii, Grecji i Chorwacji, którzy są bezpośrednio zaangażowani w nauczanie uczniów, z różnych działów organizacji.
• Edukatorów dorosłych z organizacji partnerskich, którzy mają niskie umiejętności w zakresie wykorzystania ICT w klasie i zgłaszają brak wiedzy w zakresie wymienionych treści szkolenia
• Edukatorów dorosłych z organizacji partnerskich, którzy są wysoce zmotywowani do udziału w szkoleniu

Założenia kursu – Efekty kształcenia:

1. Oficjalne szkoły językowe na Cyprze: Model Edukacji Dorosłych w Europie
2. Kreatywność i innowacyjność w celu zwiększenia motywacji w klasie
3. ICT i proces nauczania/uczenia się
4. Opracowywanie ćwiczeń i materiałów
5. Nowe spojrzenie na uczenie się i nauczanie języków obcych: Odpowiedzialność uczniów.
6. Wzbogacanie strategii nauczania języków obcych.
7. Platformy Moodle i Edmodo: wykorzystanie technologii cyfrowych do dzielenia się osobistymi doświadczeniami za pośrednictwem forum lub innych mediów społecznościowych.
8. Projekty wideo: nowe trendy edukacyjne w celu przezwyciężenia trudności w mówieniu.
9. Praca zespołowa z wykorzystaniem różnych aplikacji.